●平成21年度

報　告　書　名		概　　要
「モデルベース開発入門」（CD−ROM付き）		モデルベース開発の基本となる考え方や方法、設計から仮想環境の概要を理解し、それを踏まえた制御設計、開発手法について学習するための教材。Matｌab/simulinkをツールとして演習、解説をした学生用教材。
「モデルベース開発入門」講師用指導書（CD-ROM付き)		「モデルベース開発入門」を学生に教えるための重要説明事項やポイントなどを取りまとめた教員用指導書。
車載システムのモデルベース開発技術者育成のための教育プログラム開発MBDエンジニア育成プログラム教本		車載システムのモデルベース開発教育を実践するための基本的な知識や技術、進め方をまとめた教本。
リスク・マネジメント教育におけるIRT導入の可能性		リスクマネジメント教育にIRT（項目反応論理）を活用した学生の能力評価を行うための考察と調査研究の報告書。
IRT（項目反応理論）に適用できる評価モデルの開発に向けた分析		IRT（項目反応論理）の解説およびプロジェクトにおける学生のリスクマネジメント能力を評価する為に行ったテスト分析、評価モデルの開発に向けた取組みについて解説した説明書。
これから社会へ出る人のためのリスク検定（Basic）		リスクマネジメント教育の学生の能力評価にIRT（項目反応論理）を導入する目的で評価モデル開発のために利用したテスト問題を取りまとめた問題集。解答と解説を加え教育に活用できるテストとした。
「ドクター秘書」育成のための医療用語集		ドクター秘書に必要な医療用語、病院用語、病名略語を約１０００語を掲載した用語集。
「ドクター秘書」育成のための電子カルテ代行入力／文書作成教材教育指針・カリキュラム・シラバス		電子カルテの文書作成および代行入力を学ぶ学生の学習内容、到達目標等を設計した教育指針・カリキュラム・シラバス。
「ドクター秘書」育成のための電子カルテ代行入力教材（CD−ROM付き）		医師と患者の会話をもとに電子カルテの代行入力を演習できる教材。テキストに会話を収録した付属ＣＤ−ＲＯＭを添付し、実践的に活用できる教材とした。
「ドクター秘書」育成のための文書作成教材		ドクター秘書に必要な文書作成を診断書発行、生命保険給付金の文書作成などの文書の種類や内容を理解する為の教材。
「ドクター秘書」育成学科設置のための調査報告書		プロジェクトで実施したアンケート調査および視察調査、また説明会終了後のアンケート結果を掲載した調査報告書。
プレゼンテーションを成功させる発表資料づくりの技術		相手に伝わるプレゼンテーションをするための「発表資料づくりの技術」についての解説した教材。
「理容師美容師エステティシャン高度専門課程教育プログラムの開発」 −サロン独立開業テキスト−		理容・美容業界の独立開業に必要な知識・能力をマーケティングから経営戦略構築まで講義および実習により実践的に学習できるテキスト。
「理容師美容師エステティシャン高度専門課程教育プログラムの開発」 −サロン独立開業テキスト講師用指導書−		サロン独立開業テキストを利用して授業を行う教員のための指導書。
「理容師美容師エステティシャン高度専門課程教育プログラムの開発」 −店舗設計ガイド−		理容・美容・エステサロンの経営を店舗設計の視点で解説した教育教材。
看護師育成自己発見力育成教材自己発見ツール		学生のための自己分析・自己発見のためのワークシートおよび解説書。学生と教員とのキャリアに関するコミュニケーションを促進できるワークシート教材。
看護師に決められるコミュニケーション力育成テキスト		看護師のためのコミュニケーションスキルを学ぶためのテキスト。医師と看護師、看護師と患者やその家族、看護師長と看護師など、医療現場での場面を想定したコミュニケーション演習を内容としたケーススタディ教材。
看護師に決められるコミュニケーション力育成テキスト「教員向け指導書」		教材を授業で効果的に活用するための考え方、ねらいやヒント、工夫すべき点を解説した教員向け指導書。
DSP技術基礎教材専門応用数学基礎		技術者のための応用数学の教材。DSPだけでなく、エンジニアに必要とされる応用数学を実際に使用されている事例をもとに学習する教材。
DSP技術基礎教材DSP内蔵マイクロコンピューターによる信号処理		デジタル信号処理の基礎から応用までを学習する内容と音合成や超音波による距離計測など高度な演習と研究課題を掲載した教材。
新教育方法の教材e-learningによる自分史の書ける学生育成の教材開発とその実践取扱説明書		専門学生に長文の作成に向けて様々な課題を与えて長い文をまとめるところまで学習するWeb上のe-learningシステムの取扱説明書。
新教育方法の教材e-learningによる自分史の書ける学生育成の教材開発とその実践自分史文集		作文e-learningシステムで専門学校生の取組んだ課題を取りまとめた文集。
学生のやる気を引き出す「メンタルトレーニング」指導者向けマニュアル		日常の授業で学生にメンタルトレーニングを指導するうえで必要な理論と実践の情報を提供することを目的として開発した指導者向けマニュアル。
学生の脳を活性化する「脳力開発トレーニング」指導者向けマニュアル		脳力開発トレーニングとしてのビジョントレーニングの理論と実践方法を理解するまた、集中力や計算力、認識力、ひらめき力を高める脳活トレーニングならびに脳力開発トレーニングドリルの使用法も解説する指導者向けのマニュアル。
学生の脳を活性化し、やる気を引き出す「脳力開発指導」の導入と実践調査報告書		事業で行った2つの調査『「学生の基礎学力に関するニーズ調査・実態調査アンケート」　と「教員向けメンタルトレーニング／脳力開発トレーニング研修会　参加者アンケート」の結果を取りまとめた調査報告書。
学生の脳を活性化する脳力開発トレーニングドリル（CD-ROM付き）		エゴグラム、ナンバータッチ、100マス計算等の具体的な約100種類のドリル。反復練習用のドリルをPDFで収録したCD-ROM。

●平成18年度 報　告　書　名 概　　要 起業チャレンジ講座　ケーススタディテキスト 起業家とは何かということから、準備、既存ビジネスモデルについて学習し、具体的な事業計画を書き上げていくためのケーススタディテキスト。 起業家育成　ケーススタディ教材 ビジネスを成功させるための必要なマインドを身につけるために、具体的なビジネス例を挙げ、起業家に必要な能力について学ぶケーススタディ教材。 起業家育成　説得力養成教材 目的を達成するために必要な「説得力」の3つの要素「プレゼンテーション力」「問題分析力」「思考力」を養成していくための教材。 調査分析報告書（冊子A）　 対人関係やファカルティ・ディベロップメントの実際を専門学校関係者、企業関係者を対象に調査し、その内容を分析した結果をまとめている冊子。 学生の対人関係能力に向けたファカルティ・ディベロップメント（冊子B）　 専門学校生に必要な対人関係能力を様々な心理的側面から捉え解説したもの。また、専門学校でのファカルティ・ディベロップメントの実践方法を1つの事例として開発したもの。以上を紹介している冊子。　 教育評価とSGID（冊子C）　 ファカルティ・ディベロップメントの重要課題の1つとして挙げられる「授業評価」から、授業改善に結びつかせるためのSGID(Small Group Instructional Diagnousis)についての説明とその実施の方法を紹介した冊子。　 授業連動による学生の対人関係育成マニュアル（冊子D）　 冊子A、冊子Bの内容を継続し、専門学校生の対人関係能力を独自に定義化したもの。そして、定義化した対人関係能力の項目を授業連動の仕組みをファカルティ・ディベロップメント視点で実践する方法を紹介した冊子。　 ロールプレイング型旅行業人材キャリアアッププログラム　総括報告書 日本の観光政策の状況、観光関連大学の現状を知ることによって教育ニーズを把握するとともに、今回実施された実体験型ロールプレイング型教育プログラムの成果をまとめた報告書。 旅行業人材キャリアアップ教材 　「もっと素敵に！旅をコーディネートするコツ」 自己の営業スタイルを確立すること、お客様に旅行プランを提案する場合のプロセスを理解することの2点をふまえ、接客業の原理・原則を理解するためのロールプレイング型教材。　 組込みソフトウェア開発の基礎　 組込みシステムの基本的な知識から、開発まで学べる技術教材。　 携帯電話アプリケーション開発実習テキスト　 組込み技術の典型的な開発事例である「携帯電話」を題材としたアプリケーション開発実習のための教材。　 組込み技術者育成学科設置のための人材ニーズ調査報告書 組込み技術者育成のために、学校教育に期待することや、開発環境の今後などについて、システム開発関連企業等より収集したアンケートおよびヒアリング調査報告書。 ロボット科4年制課程教育プログラム ロボット技術を網羅的に習得することと、技術研修者育成ではなく、課題解決策をロボットの要素技術を組合わせて提案できる人材を育成するのを目的とし、新たに必要になるロボット技術を付加し2年制カリキュラムを再編成した、専門学校４年制課程のカリキュラム。 2足歩行ロボット技術教材 ・付属CD-ROM付 Ｃ言語を用いた２足歩行ロボットの歩行プログラムを題材として理論から実践まで学ぶことのできる教材。 音声認識技術教材 （音声認識技術を利用した会話ロボットシステム） ・付属CD-ROM付 会話ロボットの内部構造、音声認識を学び、ロボットを作成していくために必要なプログラムの実習のためのテキスト。 2足歩行ロボット技術レポート ２足歩行ロボと教材検証のために実施したロボット発表会の参加ロボットの技術を取りまとめたレポート。 ［組織と人とルール］ 社会と企業と職業人（学生用教材） 犯罪が起こりにくく発見しやすい組織のあり方とマネジメント手法、ルールを守る仕組みについて学び、学習者が「職業人意識」の高い社会人となることを目的とした教育教材。 ［組織と人とルール］ 演習を利用した指導書（教員用指導書） 実際の事件を題材として、同様な事件の再発防止、早期発見に有用な手法等についてグループワークでの学習をサポートする教育用指導書。 ［組織と人とルール］ 内部統制論（学生用教材） 内部統制の生まれた背景や概念の枠組み、実際に内部統制を構築する際の手順等について学べる教材。 ［組織と人とルール］ 内部統制とIT利用入門（学生用教材） 業務フロー図等の作成に活用できるvisio2007について基本〜応用の操作方法、及び企業独自のテンプレートの作成方法などを学習するための教材。 成果物１．自動車設計・開発部門技術者になるために必要なスキル 自動車開発技術者として必要なスキル標準を表した報告書。 成果物２．１級自動車整備士の養成を基軸とした設計・開発技術者育成４年制カリキュラム 成果物1を踏まえ、1級自動車整備士の養成を機軸とした、自動車設計開発技術者を育成するための、4年制高度専門士カリキュラムの報告書。 電子カルテ教育プログラム改善のための人材ニーズ調査報告書 子育て後の主婦等が医療現場へ復帰するに当たり、人材ニーズや就労環境等を調査した結果を取りまとめた報告書。 電子カルテ技術者育成教材 就労ブランクのある医療機関従事経験者が、電子カルテについて実践的に学習するためのテキスト。

●平成17年度

報　告　書　名 概　　要 ・ビジネスプロデューサ育成教材 　ケーススタディ教材 アイデアからビジネスプランの企画立案、事業の立ち上げまでのプロセスを、「お金」などの現実的側面も含めて学習することができるケーススタディ教材。 ・ビジネスプロデューサ育成教材 　ケーススタディ指導書 上記教材を教員が学生に対して、より実践的に進められるように、ビジネスとは何かについて分かりやすくまとめた指導書。 ・起業家育成教育プログラム開発プロジェクト 　ビジネスプロデュースコンペティション報告書 昨年度に引き続き開催された専門学校生対象のビジネスプロデュースコンペティションに提出された、各プランと審査員の講評、参加学生のアンケートを掲載した報告書。 ・起業家育成教育プログラム開発プロジェクト 　調査および実証講座報告書 専門学校における起業家教育がどのように行われているか、また問題点や課題を明確にするためにアンケートを実施した結果と、教員向けに実施した起業家育成指導法の研修会の結果をまとめた報告書。 ・アートディレクター育成カリキュラム開発 　プロジェクト　調査集計編 実際社会で活躍しているアートディレクターと専門学校教育で育成される人材、両者の能力差を明らかにするために実施された調査の概要と集計結果。 ・アートディレクター育成カリキュラム開発 　プロジェクト　分析と能力マップ編 上記調査結果の分析と、その能力の差異を明確にしたマップを掲載。 ・アートディレクター育成カリキュラム開発 　プロジェクト　カリキュラムチェックリスト編 アートディレクションの授業内容を構築する手立てとなるよう、調査に基づいて開発された、カリキュラムのチェックリスト。 ・アートディレクター育成カリキュラム開発 　プロジェクト　カリキュラム開発編 上記3冊を踏まえ、学生がアートディレクターとしての基本的な能力の「素」を専門学校で養えるよう開発された、4年間の教育カリキュラム。 ・アートディレクター育成カリキュラム開発 　プロジェクト　CD-ROM 上記4冊分をデータにしたCD-ROM ・電子カルテ技術者育成のための 　人材ニーズ調査報告書 専門学校における電子カルテ技術者育成のために、「医療機関が本当に求める人材とは何か、そのために必要な教育は何か」について、医療機関を中心に行ったアンケート調査、ヒアリング調査をまとめた報告書。 ・電子カルテ技術者育成教材 医療福祉系専門学校などの医療事務学科などの履修者を学習対象者として開発された、電子カルテ技術者育成のための教材。 ・電子カルテ技術者育成 　教育指針・カリキュラム・シラバス 上記テキスト教材を使って具体的教育を行うために制作されたカリキュラム・シラバス。 ・電子カルテ技術者育成のための 　電子カルテ入力演習問題集 電子カルテシステムを学習するにあたって、患者データや問診票の情報、診察内容、処方、処置などについて、実際に入力演習を行うことを目的とした問題集。 ※2冊1セット ※CD-ROM付属 ・ネットワークゲーム技術教材 ゲーム開発技術者がスキルを身に付け、キャリアアップするための高度なネットワークゲームに関する技術教材。 ・3Dコンピュータグラフィックス技術教材 ゲーム開発技術者が最新の3DCG技術を身につけ、キャリアアップするための高度な技術教材。 ・ゲーム開発技術者のキャリアアッププログラム 　カリキュラム・シラバス 上記2冊に関するカリキュラム・シラバス。 学生用教材 ※4冊1セット ・自己発見自己ブランディングプログラムSTEP1 　[自己分析・発見]−自分に光を当てる− 自己をブランディング(自らが本来持っている価値を分析、把握し、社会に対してきちんとメッセージする活動）するプロセスを身につけるための学生用手引書。 STEP1：個人の個性や持ち味、能力、価値観などを、日常や学生生活を通して分析。 ・自己発見自己ブランディングプログラムSTEP2 　[社会的自己分析・発見]−自分を社会に立たせてみる− STEP2：将来の仕事に対する考えや職業人としての能力、理想の仕事への準備などについて分析。 ・自己発見自己ブランディングプログラムSTEP3 　[自己表現・自分ブランディング]−自分のメッセージを発信する− STEP3：STEP1、2で分析した「あなた自身の価値」を色々な角度から表現する3つのテーマについて考え、最後に[自分ブランド]を発信。 ・自己発見自己ブランディングプログラム 　まとめシート1-6 上記STEP1〜3を使って考察したことを、まとめるためのシート ・自己発見自己ブランディングプログラム 　教員用手引書 上記STEP1〜3の学生用教材を授業運営するための手引書。 ・旅行人材スキル標準およびコンピテンシーモデル作成のための 　企業人材ニーズ調査報告書 旅行業界について、企業の人材ニーズを明らかにするために実施した調査活動、および企業人材ニーズアンケート、ヒアリング調査の結果をまとめたもの。 ・新しい観光業界に対応した教育プログラム開発のための 　観光人材スキル標準 旅行業における今後必要とされる人材の能力、知識、技術をまとめたもの。 ・サービス業　おさえておきたい20のポイント 多くのサービス業に携わる人材が共通に持たなければならない能力を、旅行業界を例にカラーイラスト入りで分かりやすく解説した小冊子。 ・電子カルテ技術者育成 グループ学習指導書開発プロジェクト参加校の学生が、全国専門学校ロボット競技会に参加するロボットを、グループ学習で開発。そのロボットの技術やアイデアを紹介。 ・電子カルテ技術者育成 グループ学習指導書開発プロジェクト参加校の学生が、全国専門学校ロボット競技会に参加するロボットを、グループ学習で開発。そのロボットの技術やアイデアを紹介。 ・「グループ学習」指導書 　−学生に「考えること」を身に付けさせる教育のために− 「問題解決」や「コミュニケーション能力の向上」、「創造性発揮」のために適した教育手法であるグループ学習を行う際に、教員が身に付けておくべきスキルや手法を、イラストともに分かり易く紹介。

●平成16年度

報　告　書　名 概　　要 ・ビジネスプロデューサ育成教材 　BPアイデア編 ビジネスプランを作成する手順を学ぶためのケーススタディ教材。 ・ビジネスプロデューサ育成教材 　BPマインド編 学生にビジネスマインドを身につけさせるために必要な事項を、実例を挙げて解説した教本。 ・ビジネスプロデューサ育成教材 　BPナレッジ編 起業に必要な知識や制度、手続きなど、会社設立のための各種知識を分かり易くまとめた教本。 ・ビジネスプロデューサ育成プログラム開発及びその実証　統括報告書 ビジネスプロデューサ育成教材の開発にあたって実施された教育実体調査および、専門学校生対象のビジネスプロデュースコンペティションに提出された、各プランと審査員の講評を掲載した報告書。 ・XML技術者育成教材　-XMLエンジニア育成のための実践テキスト- 　　　　※CD-ROM付属 XMLの利点を活用し、「CD製作会社の学生マーケティング調査システム」をテーマに、わかりやすいXMLのデータ構造と、実際にそれらを利用するためのプログラミング方法まで詳細に解説したテキスト。 ・XML技術者育成教材開発のための調査報告書 上記XML中級レベルの教材開発にあたって実施した実体調査と、開発された教材を利用して行われた実証講座の結果をまとめた報告書。 ・デジタルコンテンツクリエーターのスキルマップ 業界の人材ニーズに応えるために、3〜4年間で行われるミドルレベルの教育を想定し、コンテンツ制作業界で必要とされている人材のスキルを、客観的に分析したスキルマップ。 ・コンテンツ制作者のスキル・技能マップ作成のための調査報告書 コンテンツ制作業界の人材ニーズを、客観的に分析したスキルマップを開発することを目的として実施した企業ヒアリング、ならびに企業アンケート調査結果をまとめた報告書。 ・情報モラルについての教材　-ミニFM局を利用した情報モラル教育の実践- コミュニティFM局の番組という形の情報発信を想定し、考慮すべき情報モラル（著作権や放送倫理など）を分かり易く紹介した教本。 ・ミニFM局を利用した情報モラル教育事業の報告書 　【番組制作のためのテキスト付】 　　　　※CD-ROM付属 専門学校生による、ラジオ番組の企画→制作→放送の実習成果の検証をまとめた報告書と、ラジオ番組制作のためのテキスト教材。 ・ロボット開発技術レポート グループ学習指導書開発プロジェクト参加校の学生が、全国専門学校ロボット競技会に参加するロボットを、グループ学習で開発。そのロボットの技術やアイデアを紹介。 ・「グループ学習」指導書 　−学生に「考えること」を身に付けさせる教育のために− 「問題解決」や「コミュニケーション能力の向上」、「創造性発揮」のために適した教育手法であるグループ学習を行う際に、教員が身に付けておくべきスキルや手法を、イラストともに分かり易く紹介。

●平成15年度

報　告　書　名 概　　要 ・アライアンス型e-learningシステム 　　コンテンツ制作に関する報告書 　　　　※コンテンツCD-ROM付属 アライアンス型e-learning導入プロジェクトにおける教育コンテンツの制作について、開発手法の設計、指導、コンテンツのテンプレートの作成と提供、オーサリング実施による経緯と結果をまとめたもの。 ・アライアンス型e-learningシステム 　　メンタリングマニュアル e-learningにおけるメンタリングの紹介とメンタリングの方法についてまとめたもの。 ・理容美容学校におけるアライアンス型 e-learnin導入の実践プロジェクト評価報告書 本プロジェクトの評価報告と、開発されたe-learning教育システムで実際に受講した学生の、事前アンケートと受講後アンケートをグラフにまとめ考察したもの。 ・情報セキュリティ技術者育成教材 『実践的クライアントセキュリティ対策の習得』 上記報告書を基に、具体的にセキュリティ対策を行うために必要な知識の習得を目的と制作されたテキスト。 ・セキュリティスキル調査分析報告書 ネットワーク基礎知識習得者を対象として、具体的な実装ができるセキュリティ技術者育成のためのスキル整理を目的として制作。 ・情報セキュリティ技術者育成 　　教育指針・カリキュラム 上記報告書を踏まえ、2年程度の経験を有するネットワーク技術者を対象に、セキュリティ技術者としての知識とスキルを身につけるための教育カリキュラムを開発することを目的として制作。 ・e-ビジネスプロデューサ育成カリキュラム開発プロジェクト　総括評価報告書 e-ビジネスプロデューサ人材育成のために開発された上記教材が、目的を果たすことのできる内容になっているかの評価と、実際教材を学習した方々を対象としたケース研修の開発に関する評価をまとめた報告書。 ・e-ビジネスプロデューサ育成カリキュラムのためのe-ビジネス実態調査と企業および専門学校の状況調査報告書 e-ビジネスをとりまく日本の現状と、企業のe-ビジネス構築状況、専門学校におけるe-ビジネスへの取り組みをアンケート調査でまとめたもの。　 ・e-ビジネス構築入門 e-ビジネスプロデューサとしての知識の習得と業務への取り組み姿勢やマインドの理解を目的とした教材。 ・e-ビジネスプロデューサ育成のための「ケース演習教材」 上記教材を参考にしながら、実体を反映したケーススタディができるよう開発された自学自習用教材。 ・やる気教育とファシリテーター調査研究報告書 　〜「気付かせる」モチベーション教育について〜 「学ぶ」「学習」「やる気」等の考察と、学びを支える人材「ファシリテーター」の調査研究をまとめた報告書。 ・えっ、マジ？ 　　　〜こんなところにマイコンが？〜 『マイコン』や『制御』が、私たちの身近なところで「どのように使われているのか？」等といった点について、初心者向けにイラストや写真を用いて、わかりやすく紹介。 ・マイコン制御ロボット開発技術教材 　　　　【マイコン制御　基礎編】 「えっマジ？」の続編。『マイコン』と『制御』について、学生の理解が深まるよう、できるだけわかりやすく解説した学習教材。 ・マイコン制御ロボット開発技術教材 　　　　【マイコン制御　応用編】 上記２冊で解説したマイコンのうち、世界中で使用されている『ＰＩＣマイコン』に焦点を当て、センサーや実際のプログラミングがわかる実践的教材。 ・ロボット開発プロセス教材 『文部科学省から委託された機械系・制御系ロボットの開発』をテーマに物作りのプロセスや各種管理の知識を身につけさせることを目的として制作。 ・ロボット大会参加ロボット技術レポート 上記教材のテーマに基づいて開発されたロボットの納品というシナリオで参加した、第12回全国専門学校ロボット競技会においての、技術レポート。個々のロボットのプロフィールやチームの取り組み方、成果等を紹介。 ・全国専門学校ロボット競技会 　参加ロボット開発技術レポート 　　CD-ROM版 上記レポートのCD-ROM版。ロボットの動画やカラー写真、図面、プログラムリスト等を収録。

●平成14年度

報　告　書　名 概　　要 ・専修学校パソコン・インターネット調査 　【平成14年度　第1次調査報告書】 専修学校におけるパソコンの導入台数やインターネット導入率、LANの整備率などの基礎的なアンケート調査の結果。 ・専修学校パソコン・インターネット調査 　【平成14年度　教育利用調査報告書】 各分野の専修学校におけるパソコン・ネットワーク等のインフラの整備状況、教育利用状況、どのような問題が発生しているかについての調査結果。 ・専修学校パソコン・インターネット調査 　【平成14年度　広報利用調査報告書】 専修学校のホームページが広報活動にどのように利用されているのか、インターネット広報の活用・普及を図ることを目的に実施した調査の結果。 ・専修学校e-learning調査研究報告書 　〜e-learning導入にあたって〜 ネットワークを利用した教育、「e-learning」を実現する際に必要とされる「人材」「インフラ」「資金」など、様々な要素について解説した調査・研究報告書。 ・プロジェクトマネージャ育成 　企業ニーズ調査報告書 高度なＩＴ人材、プロジェクトマネージャ(PM)の育成にあたり、教育ニーズや問題点を把握するために企業の協力を得て実施したアンケート調査の結果。 ・プロジェクトマネージャ育成教育 　プログラムテキスト 　プロジェクト実行・管理編 昨年度開発した「プロジェクトの計画立案編」に続き、「プロジェクトの実行・変更管理」について、概要・手順など、育成教育を行うために開発した教材。 ・プロジェクトマネージャ育成教育 　プログラム開発　総括報告書 プロジェクト管理の重要性やその役割について解説するとともに、育成プログラム・研修コースの開発、それらの検証研修結果についてまとめたもの。 ・ＩＴコーディネータ育成教育 　ケーススタディ問題集 ITコーディネータ育成にあたり、具体的事例をもとにグループ討議、発表演習を実施するためのケーススタディ問題集。 ・ＩＴコーディネータ育成教育 　調査分析報告書 ＩＴコーディネータ制度の概要と現状、問題点についての解説と提言。e-ビジネスプロデューサ（eBP）との比較と展望についても解説。 ・専修学校フォーラム2003　開催レポート 「ｅ学校・ｅ教育・ｅラーニング」をテーマに開催された、平成14年度における各種調査・研究報告会の記録。全日程のうち全体会での講演録を掲載。

●平成13年度

報　告　書　名 概　　要 ・e-Learning　海外視察調査報告書 アメリカにおけるe-Learningの最新動向、韓国のインターネット事情など、両国の教育機関・企業の視察を行った結果をまとめたもの ・e-Learning　国内視察調査報告書 日本におけるe-Learningについて、コンテンツ制作、ＩＴリテラシー教育、各種教育ビジネスモデルなどについて、企業・学校を視察したまとめ ・専修学校パソコン・インターネット調査 　【平成13年度　第１次調査報告書】 専修学校におけるパソコンの導入台数やインターネットの導入率、LANの整備率等の基礎的なアンケート調査結果 ・専修学校パソコン・インターネット調査 　【平成13年度　教育利用調査報告書】 全国の専修学校における情報通信ネットワークを利用した教育体制整備がされているのか、どの程度教育利用されているのか等のアンケート調査結果 ・専修学校パソコン・インターネット調査 　【平成13年度　広報利用調査報告書】 ｲﾝﾀｰﾈｯﾄが専修学校の広報活動において、どのように活用されているのか、ネットワークを利用したより効果的な広報活動の普及を図ることを目的に行われたアンケート調査結果 ・プロジェクトマネージャ育成指針 プロジェクトマネージャを取り巻く環境（標準化動向等）、行政が進めるＩＴ人材像、日本企業におけるプロジェクトマネージャの育成動向等を調査検討し指針を作成したもの ・プロジェクトマネージャ育成教育 　プログラムテキスト 　−プロジェクト計画の立案編− 情報処理システム開発プロジェクトにおいて、主としてプロジェクト計画の策定を担当するプロジェクトマネージャの育成を目指して開発された教材 ・ＩＴコーディネータ育成教育 　調査・分析および教材開発経過報告書　 ＩＴコーディネータ制度とその教材の現状調査、専門学校での対象者に対する最適な教育教材の明確化、実験的検証結果や開発を行った経過を掲載　 ・ＩＴコーディネータ育成教育 　ケーススタディ問題集 具体的事例を元にグループ討議、発表演習ができる問題集 ・eビジネスコーディネータ育成のための 　ｹｰｽ問題集およびe-Learning教材の開発 　（e-Learning事例調査報告書） ｅラーニングと集合教育との併用学習の実態、教育現場におけるｅラーニング環境の実態を明確にする等を目的として行われた事例調査報告書 ・ｅビジネスコーディネータのための 　　シミュレーション型問題集 中小企業におけるｅビジネス・コーディネータの育成を目的として作成された問題集 ・専修学校フォーラム2002開催レポート 　−ブロードバンド時代の専修学校を考える− 平成14年3月4・5日、東京・ホテルグランドパレスにて行われた「専修学校フォーラム2002」の講演録。文部科学省におけるＩＴ関連施策について、専修学校におけるHP活用事例発表、各プロジェクトにおける研究活動報告などを掲載