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モラル教育、マナー教育はどうあるべきかを知るため。 |
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学生に対する、インターネット利用上指導すべき事柄とレベル、指導方法、他校の状況を知るため。 |
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学生のモラルの問題。ID、アドレスを与える方法。 |
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学内インターネット利用由来の諸問題について、その実例を知ることで学内LANの健全性を図る。 |
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学内ネットワークセキュリティの現状と他校の対策を知りたかったから。Webサーバ等の構築にかかるコストや必要な技術。 |
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学内ネットワークのセキュリティ及び管理。 |
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学内教職員への研修に役立つ情報の収集。 |
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教員、学生のモラルを向上させる手法を探る。 |
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講演 |
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事例紹介 |
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情報統括として、セキュリティに関する情報収集のため。 |
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他校と本校での違い。コンテンツフィルター、ウイルス等。 |
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他校のLAN設定およびセキュリティ設定を知るため。 |
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他校のPC室の使い方、備品、管理、ネットワークの制限に関することが知りたい。 |
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著作権を題材としたHPに関する話や、セキュリティを考える際、何が運用者及び使用者に足りないのかを知りたかったため。
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本校は、デザイン系の学校で、Macを中心に使用しているせいか、セキュリティ周辺に対しての意識が低いのではないかと感じていた。そこで他校との温度差も含め、具体的なトラブル例や対策を知りたいと思い参加した。 |
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「学生指導」は苦手という先生が多いので毎年このテーマでの研修会を希望します。
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19時台からソフトドリンクがあればなお可。 |
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講師にマイクがあった方が良かった。 |
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グループディスカッションで各校の考え方や技術をたくさん吸収することができ、色々な課題ができた（学内ポリシー、Webサーバ構築、ファイルサーバのアクセス権、モラル教育）。これからの学校セキュリティに役立てていきたいと思う。 |
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ディスカッション形式で先生方と活発に意見交換ができた。今後各現場での研究を進め、具体的なケースが共有できれば良いと思う。
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温度差（管理者、教員、学生）は必ずあり管理者は予防線を早めに引くことが大切（マニュアル等で）と理解が深まった。 |
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人と人のつながりが一番大切とあらためて感じた。 |
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深夜の話がとても勉強になった。 |
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今回の研修会では得られるとは思わなかった地域の実状、他校の広報に関しての考え方が得られた。
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学科専門の先生で分かりやすい説明だった。 |
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学校という中では、とても実現ができなさそうな事項についての解決策を考えられる糸口をつかめた。
お酒の大事さと凄さを知ることのできる２日間だった。 |
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研修会の当日までの間に、ネット利用について研修会の場でディスカッションする事柄の洗い出しができると、解決策などを調べて持ち込むことができ、効率よく話し合いができると思う。
自分も課題の検討を十分にしないまま参加してしまい、反省している。 |
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今回、技術グループに属したが、参加者は技術を知りたい人たちの集まりだったため、技術的な展開ができなかった。 |
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今回の参加はシステム設定班だったが、次回は他の班でもう1度参加したい。
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システム設定についてはとても勉強になった。当校の設定に置き換えて再構築したいと思う。
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今回は、他校の先生方の意識の高さ（セキュリティに限らず）と自らの勉強認識不足を本当に感じさせられた。 |
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ディスカッションの進行にもついてゆくのが必死だったが、具体例やどのように考えたらよいかは参加前より大変よくわかった。 |
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今回も現状困っていることを相談できたことは非常に良かった。普段相談できる人もいないので助かる。 |
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受講するうちに、(1)その目的の対象がまず「学生→教職員」から、(2)諸問題の具体化「メール」「掲示板」「著作権」、以上2点が明確になり、学校へ持ち帰ってからの継続的なフィードバックが可能となり、有意義だった。 |
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先生は話し始めると止まらないので時間が足りない。学校規模の違いによらず、問題点が同じようなことであり、ほっとした。 |
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他校との活発な意見交換ができ、良かった。進行役として十分役割を果たしたかどうか不安であるが、取りあえず6校の先生方とコンセンサスを得ることができたと感じる。 |
